Versicherungen vergleichen !

Als Schlüsselfach einer vertiefenden Allgemeinbildung und Grundlagenfach für die schulische politische Bildung leistet Geschichte einen unverzichtbaren Beitrag zur allgemeinen Studierfähigkeit. Der Kompliziertheit und der Widersprüchlichkeit des Geschichtsprozesses ist durch eine lebendige und problemhafte Unterrichtsgestaltung zu entsprechen Diese Arbeit verfolgt den Zweck einer Analyse von Schul...

Erziehung - Berufliche und politische Bildung. 2., völlig neubearb. Aufl.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: sehr gut, Seminar für das Lehramt für Sonderpädagogik, Dortmund, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Analyse von Methodenkonzepten und deren Realisierung in der politischen Bildung, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2,0, Universität Passau, Veranstaltung: Proseminar: Basiswissen Sozialkunde, 40 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,7, Universität Passau (Philosophische Fakultät), Veranstaltung: PS Feiern und Gedenken - Festkultur als Aufgabe der historisch-politischen Bildung, 47 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (FGSE), 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Die SuS sollen zu praktischem Handeln ermutigt werden, indem sie in Kleingruppen mögliche Wasserspartipps erarbeiten, diskutieren und präsentieren, und diese im Unterrichtsgespräch zu einem gemeinsamen Maßnahmenkatalog weiterentwickeln. Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2,7, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Detmold, Veranstaltu...

Für den Politikunterricht reichte bisher eine input-orientierte Herangehensweise aus, jedoch forciert der aktuelle Wandel des Bildungssystems in Deutschland den Trend zur empirischen Ausrichtung der Politikdidaktik. Aus diesem Grund genügt es nicht mehr, die Lerninhalte normativ zu begründen, fachwissenschaftlich auszuwählen und für die Schülerinnen und Schüler methodisch aufzubereiten (vgl. Klee,...

Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Politik - Int. Politik - Thema: Deutsche Außenpolitik, Note: 1,7, Technische Universität Berlin (Institut für Gesellschaftswissenschaften u. historisch-politische Bildung), Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaften), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik von Politikunterricht, 11 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,0, Georg-Simon-Ohm-Fachhochschule Nürnberg, 32 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen (Institut für Poltikwissenschaften), Veranstaltung: Hauptseminar Konkurrierende Ansätze einer Didaktik des politischen Unterrichts, systematisch vergleichend betrachtet (Prof. Stein - Universität Duisburg-Essen), Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,0, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Politikwissenschaften), Veranstaltung: Hauptseminar Unterrichtsentwürfe in Theorie und Praxis, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Die Schüler sollen sich in dieser Stunde mit ihren Grundrechten beschäftigen. (Geschichte oder Politik) Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,7, Studienseminar für Lehrämter an Schulen Oberhausen.

Jugendliche lesen immer weniger, und das bedeutet: auch immer weniger die Tageszeitung. Die Worte stammen von Dr. Bernd Hübinger von der Bundeszentrale für politische Bildung und waren gerichtet an Dutzende Journalisten beim Forum Lokaljournalismus, das im Jahr 2003 in Leipzig über die Bühne ging. Selbst die BILD am Sonntag hatte ihren Chefredakteur Claus Strunz geschickt. Auch die großen Zeitunge...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Universität Rostock (Soziologie und Demographie), Veranstaltung: Schulpraktische Übungen im Fach Sozialkunde Klasse 11 Gymnasium, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

45 historische Stationen rund um den Infoladen der Landeszentrale für politische Bildung und des Jugendinformationszentrums. 1., Aufl.

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: sehr gut, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Fallanalyse im Politikunterricht, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: Gut, Pädagogische Akademie des Bundes in der Steiermark (Abteilung für Berufsschulen), 10 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

In Victoria II wird eine Nation von der Zeit der absolutistischen Monarchien des frühen 19. Jahrhunderts durch Expansion und Kolonisierung bis zum Rang einer Großmacht am Anfang des 20. Jahrhunderts geführt.

Umsichtig und geschickt gilt es die eigene Nation zu lenken: Jede Handlung hat vielfältige weltweite Auswirkungen. Und je nach Bildung, gesellschaftlicher Schicht und dem Willen politis...

Eine wichtige Form der Institutionalisierung von Schule ist die Schulpflicht. Sie wurde 1619 erstmals in der Weimarischen Schulordnung schriftlich festgehalten, um einen geordneten Schulbesuch der fürstlichen Untertanen zu gewährleisten. Der Schulbesuch diente ausschließlich der Sicherheit des Staates. Die Landesfürsten hatten erkannt, dass die politische und militärische Leistungsfähigkeit ihrer ...

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 8 Punkte, Staatliches Studienseminar für Lehrerausbildung Erfurt, Veranstaltung: 2. Staatsexamen Lehramt Gymnasium Thüringen, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Methoden und didaktische Prinzipien in der politischen Bildung, 21 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Examensarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: sehr gut, Pädagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Institut für Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch.

Warum kam es zum Bruch zwischen Gerhard Schröder und Oskar Lafontaine Lag der Grund evtl. auch in den Persönlichkeiten der beiden Politiker Wo sind Gemeinsamkeiten, Unterschiede Kurzer Abriss der Lebensläufe, Charakterisierung der beiden, Vergleich der Beiden und Suche nach Ursachen für die Rivalität. Hausarbeit für das Fach Politik. Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Politik - Didakti...

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2,0, Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn, Veranstaltung: Methodenkonzeptionen im Politikunterricht, 5 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Essay aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: keine, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Veranstaltung: Grundlagen und Grundbegriffe der Sozialkundedidaktik, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Politische Bildung findet ihre Gründungsidee in einer für demokratische Gesellschaften konstitutiven Aufgabe: Im Politikunterricht sollen Kinder und Jugendliche Demokratielernen. (...) Schülerinnen und Schüler sollen durch die Auseinandersetzung mit Schlüsselproblemen der Gegenwart und absehbaren Zukunft lernen, sich urteilend und handelnd mit politischen Fragen auseinander zu setzen. Mit diesen T...

Arbeitsmarkt und Arbeitsmarktpolitik sind in den meisten Ländern von großer Bedeutung. Zum einen ist ein Großteil der Bevölkerung vom Thema Arbeitsmarkt betroffen und zum anderen hängen mit dem Arbeitsmarkt noch viele weitere politische Fragen zusammen, wie Bildung oder Sozialsystem. Chinas Arbeitsmarkt zu betrachten, ist deshalb besonders spannend, da er in den letzten Jahren einen enormen Wandel...

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: sehr gut, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Institut für Pädagogik), Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Gemeinschaftskunde / Sozialkunde, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Politische Bildung), 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Politikwissenschaften), Veranstaltung: Proseminar, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Zwischenprüfungsarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1, Technische Universität Berlin (Institut für politische und historische Bildung), 22 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Die hier vorliegende Hausarbeit soll auf der Grundlage des Referats Massenmedien und Politik des Hauptseminars FD Politische Ordnung und internationale Beziehungen als Gegenstände der politischen Bildung unter Leitung Prof. Dr. Carl Deichmanns den Versuch unternehmen, etwas tiefer als dies im Referat möglich war in die Thematik einzudringen und weitere Informationen zur Materie zu liefern. Dabei s...

Wer in einer Grenzregion lebt, kennt die Beschwerlichkeiten die eine Staatsgrenze mit sich bringen kann. Sprachliche, kulturelle und gesellschaftliche Unterschiede sorgen immer noch für viele Barrieren. Doch es lohnt sich einen Blick über die Grenze zu werfen. Grenzen trennen nicht nur sie können auch verbinden. Dies war einer der Kernsätze des Kongresses Deutsche und Niederländer im Europäischen ...

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Pol. Systeme - Allgemeines und Vergleiche, Note: 2,0, Universität Rostock (Institut für Politik- und Verwaltungswissenschaften), Veranstaltung: GK/PS Vergleichende Regierungslehre: Rechtsextremismus als Herausforderung für Schule und politische Bildung, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1,3, Universität Lüneburg (Institut für Betriebswirtschaftslehre, Arbeitsbereich Entscheidung und Organisation), Veranstaltung: Die Bedeutung von Vertrauen für Entscheidung und Organisation, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: sehr gut, Justus-Liebig-Universität Gießen (Politik/Politologie), Veranstaltung: Geschlechterverhältnis in Familie und Erwerbsleben, 8 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 15, Justus-Liebig-Universität Gießen (FB 03 - Sozial- und Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Geschlechterverhältnisse in Schule und Gesellschaft, 16 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2.4, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Veranstaltung: Max Webers wissenschaftstheoretischen Schriften, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1-, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Veranstaltung: Einführung in die Didaktik der Sozialkunde, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch.

Die Einkommensverteilung beschreibt die tatsächliche oder rechnerische Verteilung der Gesamteinkommen, die in einer Volkswirtschaft innerhalb eines bestimmten Zeitraums erzielt wurden. Die Zusammenfassung (Aggregation) der Einkommen zum Volkseinkommen kann nach funktionalen und personalen Gesichtspunkten vorgenommen werden (vgl. Bundeszentrale für politische Bildung 2004). Als Einkommen selbst bez...

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Politik - Int. Politik - Thema: Frieden und Konflikte, Sicherheit, Note: 1,7, Ludwig-Maximilians-Universität München (Geschwister-Scholl-Institut für Politische Wissenschaft), Veranstaltung: Die Zukunft internationaler Politik - Szenarien-Bildung in den Internationalen Beziehungen, 26 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 1, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik der politischen Bildung, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2,5, Universität Potsdam (Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät), Veranstaltung: Einführung in die Didaktik der Politischen Bildung, Sprache: Deutsch.

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Politik - Didaktik, politische Bildung, Note: 2, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Medien im Politikunterricht, Sprache: Deutsch.

Wenn du dich nicht entscheidest, verlasse ich dich!Deine Demokratie., so das Zitat, welches den Buchrücken dieser Broschüre der Bundeszentrale für politische Bildung ziert. Die Demokratie ist eine der wichtigsten Säulen unserer Gesellschaft und schon das Grundgesetz sagt in Artikel 20 (1), dass die Bundesrepublik Deutschland ein demokratischer ... Bundesstaat ist. Doch was ist Demokratie eigentlic...

In meiner Hausarbeit zum Seminar `Politische Bildung und soziale Ungleichheit` möchte ich der Frage nachgehen, was soziale Ungleichheit ist, wie sie mit politischer Bildung in Verbindung steht und welche Möglichkeiten es gibt, ihr entgegenzuwirken. Bevor das diese Arbeit begleitende Seminar begann, hatte ich wenige Ideen, was politische Bildung überhaupt konkret ist. Begriffe wie Aufklärung, Emanz...